體育日報德國杜伊斯堡7月27日熱訊（記者季嘉東、張榮鋒、韋驊）2025年萊茵-魯爾世界大學(xué)生夏季運動會27日在德國杜伊斯堡閉幕。在12天的時間里，中國代表團116名運動員參加了14個大項90余個小項的比賽，以30金27銀17銅的成績居獎牌榜第二。

  本屆大運會不少代表團派出奧運級別的運動員。東道主德國共派出11名運動員參加跳水比賽，其中5名選手是參加過奧運會的選手，而萊娜·亨策爾更是在東京奧運會上獲得過銅牌。日本代表團則派出了以巴黎奧運會三金得主岡慎之助領(lǐng)銜的體操隊陣容。泰國代表團也有班隆·杜丁當(dāng)這樣的杭州亞運會跆拳道冠軍選手。

  中國學(xué)生體育聯(lián)合會秘書長劉立新是大運會中國代表團總負(fù)責(zé)人。他表示，中國運動員有八成以上是首次參加大運會，能取得如此成績實屬不易。面對激烈的競爭，運動員們抱著為國爭光的志氣和信念，發(fā)揚集體主義、愛國主義精神，集中展示了新時代學(xué)校體育改革發(fā)展成效和大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，圓滿完成了參賽任務(wù)和既定目標(biāo)。

  本屆大運會，中國代表團奪得女籃冠軍和女子三人籃球亞軍。據(jù)介紹，這兩支隊伍完全植根于校園，運動員是來自北京師范大學(xué)、清華大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、上海交通大學(xué)、云南師范大學(xué)6所高校的在校學(xué)生。她們都是從校園聯(lián)賽層層選拔培養(yǎng)出來的優(yōu)秀運動員。在26日的中國男籃職業(yè)聯(lián)賽選秀大會上，又有12名大學(xué)生球員進入職業(yè)俱樂部。近幾年，校園聯(lián)賽發(fā)展迅猛，高中籃球聯(lián)賽和大學(xué)籃球聯(lián)賽已經(jīng)成為社會廣泛關(guān)注的賽事。

  劉立新表示，籃球是最早開始體教融合的項目，中國學(xué)生體育聯(lián)合會與中國籃球協(xié)會按照“賽事共辦、培訓(xùn)共創(chuàng)、體系共建、資源共享”的思路通力合作，現(xiàn)在已初步形成小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，從全國到省市縣校貫通的校園聯(lián)賽體系。這樣的聯(lián)賽設(shè)計，一方面發(fā)揮了很好的牽引作用，帶動更多學(xué)校和學(xué)生參與籃球運動，另一方面也為后備人才選拔培養(yǎng)打下了堅實基礎(chǔ)。同時，雙方共同開展E級、C級和B級教練員培訓(xùn)，不斷提升體育教師和校園籃球教練員的執(zhí)教能力和水平。

  劉立新說，要把校園體育做實做強，是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要在六方面下功夫：一是深化體教融合，加強頂層設(shè)計，進一步打破壁壘，增強政策取向的一致性；二是加強人才隊伍建設(shè)；三是機制建設(shè)；四是堅持國際交流互鑒；五是做好經(jīng)費保障；六是做好校園體育文化建設(shè)。

  據(jù)介紹，近年來，我國在國際學(xué)生體育領(lǐng)域的影響力和話語權(quán)不斷增強，每年會參加近20項國際學(xué)生體育賽事。

  “我們以本屆大運會為契機，積極參與國際組織治理。我們利用這些國際會議平臺，發(fā)出中國聲音，提出中國方案，貢獻中國智慧。一方面是推動國際學(xué)生體育治理，一方面以體育促團結(jié)，為國際社會凝聚正能量?！?/p>

  “本屆大運會參賽規(guī)模進一步擴大，競技水平明顯提高，多項賽會紀(jì)錄被刷新。這讓我們更清晰地看到，立足學(xué)校培養(yǎng)高水平運動員已經(jīng)成為全球趨勢。我們要把學(xué)校作為培養(yǎng)競技體育人才的‘蓄水池’，通過學(xué)校俱樂部、校園聯(lián)賽等構(gòu)建起完整的競技體育后備人才培養(yǎng)選拔機制。”劉立新說。

  縱觀國際體育賽事，不管是大運會還是奧運會，都在創(chuàng)新求變，吸引更廣泛人群參與。劉立新表示，中國學(xué)生體育聯(lián)合會始終以開放包容的態(tài)度看待新興體育項目，推動新項目推廣普及。

  “一是充分發(fā)揮會員學(xué)校的力量。我們會動員各級各類會員學(xué)校開展新項目，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，讓新項目在校園中生根發(fā)芽。二是通過競賽牽引。在制訂年度競賽計劃階段，我們都會考慮新項目。只要具備辦賽基礎(chǔ)和條件的新項目，都會積極嘗試。比如，去年我們就首次舉辦匹克球比賽，吸引了600余名師生參賽，取得了較好的推廣普及效果。三是積極合作共同培育。我們與全國各單項體育協(xié)會建立了良好的合作機制，與各大體育院校也有很好的合作基礎(chǔ)。我們會針對新項目共同研究、整合資源、同向發(fā)力，共同做好新項目的推廣普及，吸引更多學(xué)生參與體育鍛煉?！?/p>